学科专业

专业建设

 

1、体育教育(四年制本科,师范类)
培养目标:本专业培养能适应我国社会主义现代化建设需要,具有体育教育基本理论、基础常识和基本技能,能胜任中小学、校体育教学、训练、竞赛工作,并能从事学校体育科学研究的教师、学校体育管理及社会体育引导等工作的“德、智、体”全面发展的应用型体育教育人才。
授予学位:教育学学士。
主要课程:学校体育学、体育心理学、体育概论、体育社会学、运动生理学、运动剖解学、体育保健学、运动生物化学、运动训练学、田径类(田径、户外运动)、球类(篮球、排球、足球)、体操类(基本体操、健美操)、武术类(武术、跆拳道)。
2、体育教育(特殊体育方向)(四年制本科,师范类)
培养目标:本专业培养具备普通和特殊体育教学、训练、竞赛组织与管理能力,能够在胜任中小学校体育工作和特殊教育机构,民政、残联、康复机构及社区等部门组织并引导残疾人进行体育锻炼和功能恢复,胜任从事残疾人体育和管理工作,具有综合学问素养及创新精神的应用性人才。
授予学位:教育学学士
主要课程:本专业培养计划充分体现“通识教育、按类教学、倡导探索”的教育理念。学生在校期间除了学习通识教育层次的公共课程外,还要学习特殊教育导论、残疾人体育、残奥运动、特奥运动、运动心理学、运动剖解学、运动生理学、残疾儿童生理与病理、康复医学、运动医学、田径、篮球、游泳、体操等专业课程。
3、社会体育引导与管理(四年制本科,非师范类)
培养目标:社会体育专业的培养目标定位为体育健身引导+体育产业经营管理。这类人才主要对口体育企业经营与管理、运动休闲和体育娱乐市场的开发、新兴运动项目培训引导、全民健身和社区体育引导等行业。
授予学位:教育学学士。
主要课程:体育产业经济学、体育公共关系、体育社会学、营销学、球类、体育舞蹈、管理学、体育经纪人、体育赞助导论、体育服务标准化等。

4.体育经济与管理专业

培养目标:培养德、智、体全面发展,掌握系统的经济学、管理学基础理论常识和体育经济管理类专业常识与技能,适应我国经济社会和体育事业、体育产业发展的需要,在体育及相关行业中能从事策划、咨询、组织和运作等工作,拥有国际视野,具有强烈社会责任感和扎实专业常识基础,懂体育、通经营、会管理、能策划、可咨询,富有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

授予学位:管理学学士

主要课程:体育概论、体育经济学、体育管理学、体育科学研究方法、体育产业概论、体育市场营销学、体育赛事运作、运动医学基础、体育公共关系、体育市场运营实务等。  

 

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